2015年06月03日12:00
専門学校生対象とした自分の人生観を1時間半かけて講義。

まずは自分の自己紹介から始め、自身の半生を簡略化して説明しました。
絵を描くきっかけになったオーストラリアでの路上パフォーマンスやエアーズロックに訪れながら旅したオーストラリア大陸縦断、東南アジアの貧困から生まれたNGO団体設立の夢、ユーラシア大陸横断などなど。
「夢=目標」
夢はイメージだけでは夢で終わってしまいます。
そこへの到達へのプロセスを逆作業で組み立てて行く方法を説明しました。
その為に必要な要素として
自信(経験で培う)
魅力(自分磨きに費やした時間)
貫徹力(習慣からの実行力)
才能(これはある事前提・自分の好きな事から選択して経験を積む)
コネクション・仲間(自分の魅力から創り出す)
「情熱」これが前の要素の源。
これは地道な努力で勝ち得る事の出来るもの。
これからの世代達、それから落ち着いた大人達にも更に高みに挑戦する「志」を高くして
何事も恐れず突き進んで欲しいと思っています。
専門学校での講義 「夢=目標」
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専門学校生対象とした自分の人生観を1時間半かけて講義。

まずは自分の自己紹介から始め、自身の半生を簡略化して説明しました。
絵を描くきっかけになったオーストラリアでの路上パフォーマンスやエアーズロックに訪れながら旅したオーストラリア大陸縦断、東南アジアの貧困から生まれたNGO団体設立の夢、ユーラシア大陸横断などなど。
「夢=目標」
夢はイメージだけでは夢で終わってしまいます。
そこへの到達へのプロセスを逆作業で組み立てて行く方法を説明しました。
その為に必要な要素として
自信(経験で培う)
魅力(自分磨きに費やした時間)
貫徹力(習慣からの実行力)
才能(これはある事前提・自分の好きな事から選択して経験を積む)
コネクション・仲間(自分の魅力から創り出す)
「情熱」これが前の要素の源。
これは地道な努力で勝ち得る事の出来るもの。
これからの世代達、それから落ち着いた大人達にも更に高みに挑戦する「志」を高くして
何事も恐れず突き進んで欲しいと思っています。